Vocabulaire, syntaxe, orthographe, conjugaison I : correction + exercice d'entraînement

• Estelle (vocabulaire, syntaxe, conjugaison, orthographe) : * " *C’était dans mon septième anniversaire que l’accident s’est passé. "  

= 1. c'était dans mon septième anniversaire que l'accident s'est passé.

   2. c'était le jour de mon septième anniversaire

   3. c'était l'anniversaire de mes sept ans.

• L (vocabulaire, syntaxe, conjugaison, orthographe) : * " *D’après mes voisins, ils m’ont dit : « L’épicerie était opérée par un vieil homme il y a trente ans, et elle reste fermer après sa maladie. »  ."  

= 1. D

• *D’après mes voisins, l’épicerie était tenue par un vieil homme il y a trente ans, et elle restait fermer après sa maladie. *Mes voisins m’ont dit : « L’épicerie était tenue par un vieil homme il y a trente ans, et elle restait fermer après sa maladie. »  ."  

• Peggy (syntaxe) : * " Parce qu’il veut lui faire plaisir, l'homme l'accompagne pour manger au McDonald." 

=(+) Comme il veut lui faire plaisir, l'homme l'accompagne pour manger au McDonald.

=(++) L'homme l'accompagne pour manger au McDonald parce qu'il veut lui faire plaisir.

• Catherine : (vocabulaire) : * " C'est l'homme dont je ne vois que les bons côtés, et je suis fier d'avoir sa silhouette sur moi." 

=.... , et je suis fier de lui ressembler.

=.... , et je suis fier d'avoir hérité de sa silhouette.

• Leila : ( syntaxe, conjugaison) : * " Dolfi ne s’entend pas bien avec les autres enfants parce qu’ ils le trouvent tracassé. Donc Dolfi préfère rester seul.

=.... parce qu' ils le trouvent différent (bizarre, malade, stupide, lâche).

parce qu' ils le tracassent / ne moquent de lui.

• Jade (vocabulaire, conjugaison) : * "“Quel est le but du tueur ?” a exclamé Renaud en examinant la scène, tandis que Théo regardait en pensant."  

=....“ Quel est le but du tueur ?” s'est exclamé Renaud en examinant la scène, tandis que Théo regardait en réfléchissant."  

• Serene (vocabulaire, syntaxe, conjugaison, orthographe) : * « Ne t’inquiète pas trop, s’il y a des nouvelles plus tard, vous pouvez me le faire savoir. » Robert l’avait répondu de cette façon.

=.... lui avait répondu Robert de cette façon

• Perrine

( syntaxe) : * " - Vous savez qu’est ce qui s’est passé?."  

Interrogation indirecte (introduite par un verbe) = Elle lui demande : "Savez-vous ce qui s’est passé ?"

Interrogation directe (sans verbe introducteur) = Qu’est-ce qui s’est passé?

• Atlas (syntaxe) : * " Est-ce que tout cela ne servira à rien à la fin ? "  

= Tout cela ne servira à rien à la fin. 

= "Est-ce que tout cela servira à quelque chose à la fin ? "  

Proposition affirmative + négation : C'est inutile. 

Forme interrogative + proposition positive : Est-ce que c'est utile ?

• Honorine ( conjugaison : concordance des temps/ vocabulaire) : * " Mon corps est touché par la lumière aussi. Je pensais que j’allais mourir, mais un soldat m’a envoyé au sol. Puis, j’ai perdu connaissance."  

=.... " Mon corps est touché par la lumière aussi. Je pense que je vais mourir, mais un soldat me projette au sol. Puis, je perds connaissance."  

= * " Mon corps a été touché par la lumière aussi. Je pensais que j’allais mourir, mais un soldat m’a projeté au sol. Puis, j’ai perdu connaissance."  

• Leïla (syntaxe, conjugaison) : * " Il est disparu depuis quelques jours. » « C’ est pas vrai ? Je l’ ai vu quelques jours d’ avant.

=.... Il a disparu il y a quelques jours. » « C’ est pas vrai ? Je l’ ai vu justement hier/avant-hier/il y a deux jours.

depuis : Je marche dans la montagne depuis deux semaines.

il y a : Je suis parti (e) en randonnée il y a deux semaines.

avant : Il est parti il y a deux heures. Elle est partie bien avant.

• Jérémy (vocabulaire: trouver et chercher) : * "Il a continué à trouver ses collègues, particulièrement Sabrina. «Sabrina! Ne te cache pas! C’est toi qui a mis cette lettre sur mon bureau, n’est-ce pas?»  ."

= "Il a continué à chercher ses collègues, mais il ne les a pas trouvés.

• Camille : (vocabulaire : message/note) : * " Avant qu'elle ne puisse terminer, des larmes ont coulé de mes yeux car je savais que c'était la note que j'avais écrite.

message = " Avant qu'elle ne puisse terminer, des larmes ont coulé de mes yeux car je savais que c'était le message que j'avais écrit.

note/message = j'ai laissé une note/un message sur le frigo. 

note = j'ai pris le cours de français en note.

note : pour se rappeler

message : pour communiquer une information

https://www.youtube.com/watch?v=MbXWrmQW-OE

• Expression écrire0916 Julie (vocabulaire : chouchoute/chuchoter) : * " Ensuite, un bouton timide chouchoute, « Moi...je ne veux pas être très voyant. Le violet doit être le mieux. »

chuchoter/murmurer ("parle à voix basse") =.* " Ensuite, un bouton timide chuchote, « Moi...je ne veux pas être très voyant. Le violet doit être le mieux. »

chouchouter (s'occuper de quelqu'un avec affection) = "Son chien est bien chouchouté". "Je suis allé au restaurant chez mon Ami Atlas. Il m'a bien chouchouté. On s'est régalé."

• Yveline (vocabulaire, syntaxe) : * " Il hurle à nouveau dans la chambre quelle cuisson pour la viande, mais elle n’a pas de réponde toujours."  

= * " Il demande en hurlant/criant à nouveau à travers la chambre quelle cuisson pour la viande, mais elle ne lui répond toujours pas." 

hurle = "il lui hurla dessus". "le patron hurle sur ses employés". "Le loup hurle à la mort"

demander + question

• 寫作1 Éléna (vocabulaire, syntaxe, conjugaison, orthographe) : * " J'espère seulement qu'aujourd'hui le professeur ne m'ordonnera pas de répondre aux questions, et ne me laissera pas rire de moi. devant la classe Mauvaises notes."  

= " J'espère seulement qu'aujourd'hui le professeur ne m'ordonnera pas de répondre aux questions, et ne se moquera pas de moi / ne laissera pas les autres se moquer de moi devant la classe à cause de mes mauvaises notes."  

rire (pas forcément méchant) : "Il aime rire avec ses amis". "Il aime rire à ses dépends". "Il aime rire".

Se moquer de quelqu'un (méchant) : les garçons se moque toujours de Dolfi. 

Vocabulaire, syntaxe, orthographe, conjugaison : 

Exercices d’entraînement

  

1.     Complétez comme il convient : 

"Le médecin avait dit à Adèle qu'elle ……………………. besoin d’une ……………………………………………….. pour survivre."

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2.     Faites une phrase avec l’expression « tomber amoureux »

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3.     Donner un synonyme de « tomber amoureux »

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4.     Faites une phrase avec l’expression « visiter »

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5.     Faites une phrase avec l’expression « rendre visite »

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6.     Complétez avec le verbe introducteur suivant :

« Je vais partir », …………………….. (il + dire + passé composé)

7.    Complétez la phrase suivante : 

Dans le hall quelqu’un m’attendait, c’est la personne que je ………………….. (venir de) rencontrer. 

8.     Déterminez quel est l’intrus et faites une phrase avec. 

l’amant/le petit ami/le petit copain/l’amoureux

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